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2020年丹东教招真题
2020-09-27
文章来历:未知

 2020年丹东教员雇用测验真题

一、单项挑选题

1.对教导的发源,科托尔诺在《大家种的教导演变》一书中指出,教导景象不但存在于人类社会中,早在人类产生之前,已在植物界存在。这属于以下哪一种学说的观点?()

A . 生物发源说

B . 歇息发源说

C . 心思发源说

D . 神话发源说

218007月,一位教导学家向"教导之友会"提出专题报告,报告写道“我想把人类教导心思学化,所谓心思学化......"。这位教导家是()。他是首位提出“教导心思学化”标语的教导家。

A . 杜威

B . 凯洛夫

C . 赫尔巴特

D . 裴斯泰洛齐

3.以下表现了合用主义教导学的观点的是()。

A . 教导尝试与心思尝试的差别在于心思尝试是在尝试室遏制的,而教导尝试则要在实在的黉舍环境和讲授现实勾当中遏制。

B . 教导讲授中不再以教员为中间,教员只是先生生长的赞助者,先生才是教导讲授的中间

C . 教导不增进社会的公允,而是社会差别和对峙的本源

D . 教导是一种出产力的再生进程,是培育周全生长的人的手腕

4.以下对教导的说法,不精确的是()。

A . 在黉舍教导中,教导者首要是教员,受教导者首要是先生

B . 教导对个体生长具有增进功效

C . 古代黉舍教导的弊病在于崇尚书籍,呆读死记和棍棒规律

D . 原始社会的教导具有阶层性

5.教员在备课时,拟定了“增强先生对我国文明的领会,增强先生对我国文明的高傲感”。这属于以下哪类目标? ( )

A . 常识与手艺目标

B . 进修计谋与现实目标

C . 感情立场与代价观目标

D . 进程与体例目标

6.班主任接纳班干部监视、嘉奖表现优异的先生等体例来培育先生杰出的行动习气,这属于班级办理进程中的( )

A . 构造实施

B . 反应更正

C . 评估总结

D . 拟定筹算

7.某班主任在扶植班级构造时,接纳了直线本能机能式布局,设置与班长同等的进修委员职务。这类班缓构造布局的长处是()

A . 班长和进修委员之间的横向接洽很好,不轻易产生摆脱和抵触

B . 权力分离给班长和进修委员,班主任对班级办理不自立权

C . 有助于前进班缓办理使命的效力

D . 无益于班主任疾速获得先生的反应

8.班级是黉舍使命中最下层的单元,黉舍的教导,讲授首要是经由进程班级遏制的,班级讲授办理的焦点是()

A . 讲授计谋办理

B . 讲授范围办理

C . 讲授效力办理

D . 讲授品德办理

9.某班主任在遏制班级办理 时,首要以分数为准,学的好的收到鼓动勉励,能够或许成为班干部:学的差的收到攻讦,不能成为班干部,该班主任存在的题目是( )。

A . 先生到场班级办理的程度低

B . 办理的体例侧重于专斯式

C . 不成立先生在班级中的主体位置

D . 不操练先生的自我办理班级的才能

10.以下对班主任使命的说法,不精确得的是(  )。

A . 班主任是相同黉舍、家庭、社会三方面的桥梁

B . 班主任遏制使命时 要注重先生的春秋特色。个体差别及生长近况

C . 班主任有教导先生和调和其余教导的职责

D . 班主任借助先生的成绩表和功课等材料领会先生属于察看法

11.以下景象中,既表现了正迁徙,又提现了顺向迁徙的是()

A . 小明学会二胡后,再学拉小提琴会比拟轻易

B . 小佳进修汉语拼音后,再学英语字母,常将A读成“啊”

C . 小敏进修古典舞和芭蕾后,将二者的举措编排到一路

D . 小修进修热胀冷缩道理后,利用该道理翻开罐子

12.数学教员问先生们一到题目:“1=5,2=10,3=154=20,5=?”先生们绝不踌躇的大呼:“25。”这表现了()。

A . 思惟定式

B . 原型开导

C . 功效固着

D . 酝酿效应

13.小西学会了一个高档辞汇,在作文中操纵该辞汇时被教员嘉奖了,因而屡次在差别的作文中操纵该辞汇。这表现了以下哪一种进修律?()

A . 筹办律

B . 操练律

C . 成果律

D . 安慰律

14.()是加涅分别的进修成果范例之一,首要由区分、观点、法则和高档打算四大局部构成。

A . 绘画手艺

B . 操纵手艺

C . 缔造手艺

D . 聪明手艺

15.若是某个先生老是在进修上失利,他就会抛却在进修上尽力。乃至还会对本身产生思疑,感觉本身“这也不行,那也不行”安于现状。该先生产生的心思状况是()

A . 进修焦炙

B . 习得性无助

C . 自我认知故障

D . 进修念头强

16.小魏起头构成守恒看法,既能够或许正向思惟又能够或许逆向思惟。按照皮亚杰认知生长阶段现实,他最有能够或许处于哪一阶段?(    

A . 感知勾当阶段

B . 前运算阶段

C . 详细运算阶段

D . 情势运算阶段

17.小圆在颠末教员的教导,产生悔改悔改的意向后,在讲堂上不在睡觉、开小差,是属于先生不良品德的转化中的()阶段。

A . 觉悟

B . 改变

C . 悔改

D . 悔改

18.布鲁纳是一位在西方教导界和心思学界都享有盛誉的学者。以下对他的认知布局的进修观,说法精确的是().

A . 进修勾当起首是新常识的获得

B . 进修的实质是自动地构成安慰 -反应的联络

C . 进修包含获得、转化、评估和反应四个进程

D . 进修的目标在于晓得学科的根基布局

19.以下测试体例中,可用于检测智力的是()

A . 比纳-西蒙量表

B . 罗夏墨迹测验

C . 爱德华小我偏好量表

D . 主题 觉测验

20.()首要利用品德两难法,论证了他的三个程度六个阶段品德生长情势。

A . 维果茨基

B . 科尔伯格

C . 弗洛伊德

D . 埃里克森

21.李教员是教导局新分派来的特岗教员,李教员所带的班级成绩通俗,为了不影响本身的绩效报酬,李教员以劝退为威胁不准班级成绩倒数的小黄和小张参与期末测验,并帮他们捏造假条。李教员的做法首要加害了这两名先生的()。

A . 受教导权

B . 自我评估权

C . 姓名权

D . 人身名望权

22.小苏本年7岁了,按照我国《责任教导法》划定,小苏该当在户籍地地点的黉舍( )

A . 就近退学

B . 测验退学

C . 随机退学

D . 择优退学

23.受疫情影响,某市返乡生齿聚增,本地教导局筹算新建一所黉舍来知足返乡职员后代的念书须要。按照景象回覆23-24题:按照我国《教导法》划定,以下不属于设立黉舍必须具有的根基前提是()。

A . 有构造机谈判章程

B . 有优异的特级教员

C . 有必备的办学资金和不变的经费来历

D . 有合适划定标准的讲授场合及举措办法、装备

24.某位巨贾为了报答故乡,筹算建一所小学,按照(教导法)的划定,小我依法举行黉舍,担负张罗改黉舍办学经费的主体是

A . 举行者小我

B . 本地当局

C . 本地教导行政部分

D . 本地社会小我及其余社会构造

25.游某是A班班主任,A班先生家长李某因校服费缘由与游某产生争论,李某以为本身已帮孩子交过校服费了不愿再交钱,可是游某又一向敦促,便状告游某贪污,游某申明本身并为收到李某的校服费,两人产生争论,争论进程中游某被打成重伤,到病院救治破费5421元,游某可依法(),掩护本身的正当权力。

A . 黉舍提出补偿请求

B . 教导局提出补偿请求

C . 国民法院提起诉讼

D . 以上体例都能够或许

26.某校未按划定按期对黉舍校舍宁静遏制查抄,校舍窗户破裂未能实时维修,导师先生小幅被掉落的玻璃刮伤,伤情严峻。按照我国(责任教导法)划定,能够或许对(   )依法赐与行政赏罚。

A . 该校校长

B . 该学上的班主任

C . 有关间接担负人

D . 间接担负任的主管职员和其余间接担负职员

27.孙教员是某毕业班的班主任,为了领会到更多对备考升学的常识,孙教员操纵寒假的时候公费参与了一次学术集会,经由进程与差别黉舍的教员交换,领会到了良多常识,提升了本身的讲授程度。可是黉舍在得悉这个环境后,要赐与孙教员正告赏罚。黉舍的做法( )

A . 精确。校内专职教员不得参与校外勾当

B . 精确。要严酷对教员的办理

C . 毛病。教员享有自我生长的权力

D . 毛病。孙教员在寒假不受黉舍的任何束缚

28.美国柏利纳按照教员讲授专业常识手艺的进修和把握环境提出了教员生长的五阶段论。对这五个阶段的生长挨次摆列精确的是()。①高档老手程度②谙练程度③胜任程度④专家程度⑤老手程度

A . ⑤①②④③

B . ⑤①③④②

C . ⑤①②③④

D . ⑤①③②④

29.班主任为了超卓地实现讲授使命,必须精晓()常识,这是教员常识布局的焦点,也是教员用以向先生教授常识的必备底子。

A . 教导现实

B . 学科专业

C . 文明素养

D . 班级办理

30.“学高为师,德高为范”,教员的杰出品德涵养对先生思惟品德的生长具有庞大的典范传染感动。教员职业品德涵养的须要前提是()。

A . 前进教员品德熟悉

B . 熏陶教员品德感情

C . 考验教员品德意志

D . 培育教员品德行动习气

31.作为一位及格的班主任,要做到( ) 虔诚于国民的教导奇迹,对使命高度担负。这不但是教员小我保存和生长的须要,也是社会存在和生长的须要。

A . 爱国遵法

B . 依法执教

C . 连合合作

D . 爱岗敬业

32.班主任班级办理中,既要严酷请求先生,也要严酷请求本身,用本身的言行去影响先生,这反应了教员歇息的哪一特色?()

A . 庞杂性

B . 树模性

C . 缔造性

D . 主体性

33.以下对处置教员与家长干系的阐述,不精确的是()。

A . 只要成立同等的干系,才能同心合力教导好先生

B . 教员要自动自动地与家长成立接洽

C . 在教员与家长的干系中,先生起主导传染感动

D . 教员要教导先生尊敬家长

34.小双向班主任起诉说晓俊影响到了他的进修,班主任便把晓俊的坐位支配在了讲堂的角落。该班主任的行动( )

A . 精确,感动了小双的进修自动性

B . 毛病,不阐扬先生的主体性

C . 毛病。不尊敬晓俊的品德

D . 精确,掩护了教员的权势巨子

35.某班主任在班级群里告诉家长开学时须要调剂坐位,表示家长给他塞个红包来调换一个好位子。该班主任的做法违背了(  )的教员职业品德。

A . 清廉从教

B . 因材施教

C . 松散治学

D . 严慈相济

36.教员在德育进程中操纵()时,该当注重以理服人,从前进先生熟悉动手,变革先生的自动性,使他们自意向上。

A . 长善教失准绳

B . 疏浚相同性准绳

C . 墨守成规准绳

D . 严酷请求与尊敬信赖先生相连系的准绳

37.操练法在各科讲授中获得普遍的利用。特别是东西性学科和手艺性学科,合用操练法的请求不包含()

A . 明白目标和请求

B . 精选所需材料

C . 接纳精确的体例

D . 说话要精确清楚、精练活泼

38.高考是一次天下性的人材提拔测验,首要目标是为了提拔优异人材。它属于()。

A . 构成性评估

B . 目标本位评估

C . 总结性评估

D . 诊断性评估

39.某班主任在构造教导勾当时,勾当情势单一,对偶发事务的处置才能差,不晓得对勾当遏制反应和调控,该班主任的那种职业素养完美?()

A . 迷信文明常识

B . 构造办理才能

C . 开辟立异熟悉

D . 领会先生心思的才能

40.某班主任将一腔血汗都倾泻给了先生,即便是寒寒假也存眷先生在校外的环境,这表现了该班主任()

A . 职业素养高

B . 不本身的糊口

C . 不晓得劳逸连系

D . 为提升不顾统统

41.班主任应有自动的立场,以下不合适这一请求的是()

A . 面临狡猾捣鬼的先生,对峙的立场,不时的教导,不时的教导他们

B . 面临不懂装懂的带领,用现实求是的精力和他们遏制相同

C . 面临难以相处的共事,不被共事影响,对峙悲观的心态。

D . 面临在理取闹的家长,与他们争持,证实本身是精确的。

42.某班主任决心在本身和先生之间对峙间隔,对先生接纳冷酷和轻忽的立场表现出麻痹不仁,差别情心,该班主任最能够或许呈现教员职业疲倦中的()

A . 情感衰竭

B . 自我否认

C . 去品德化

D . 缺少小我成绩感

43.以下对耶克斯—多德森定律的表述,精确的一项是(  )。

A . 在比拟简略的使命中,使命效力随念头的前进而回升

B . 念头强度和使命效力之间的干系是一种U形曲线干系

C . 念头强度处于高档程度时,使命效力最高

D . 念头强度处于高档程度时,使命效力最高

44.《哪吒之魔童降世》中配角哪吒有一句典范台词“我命由我不禁天”。因而可知,哪吒的认知气概是()。

A . 厂依存型

B . 场自力性

C . 感动型

D . 寻思型

45.小伍是一个非常优异的先生,她在进修时并不但是听课、做条记和期待教员安排功课。还会检测本身本身须要多长时候实现功课,在测验前做好温习筹算。小伍操纵的进修计谋是()。

A . 认知计谋

B . 进修环境计谋

C . 元认知计谋

D . 影象计谋

46.自1960年以来,心思学家就发明,驱动咱们行动的念头有两种:“内涵念头”和“内涵念头”,以下属于内涵念头的是()。

A . 小华进修时获得的嘉奖

B . 小胡对所学内容的乐趣

C . 小贾感触感染到来自怙恃的压力

D . 小温获得的来自教员的鼓动勉励

47.()是意志的首要品德,它是对目标有明白的熟悉。这一意志品德好的人,能够或许普遍地听取别人的定见并遏制弃取,接收无益的成份。

A . 对峙性

B . 判定性

C . 便宜性

D . 自发性

48.自我效力感的观点是美国闻名心思学家()于20世纪70年月在其著述《思惟和行动的社会底子》中提出的()。

A . 班杜拉

B . 斯金纳

C . 凯洛夫

D . 孟禄

49.进修的常识若是不操纵,跟着时候的流逝,会被逐步忘记。此中表现了哪一种忘记学说?()

A . 念头说

B . 陈迹阑珊说

C . 提取失利说

D . 搅扰说

50.让先生直面本身惊骇的事物,并逐步降服对该事物的惊骇,这属于()。

A . 代币嘉奖法

B . 行动塑造法

C . 体系脱敏法

D . 必定操练法

51.按照我国《教导法》,考生在国度教导测验中剽窃别人谜底,情节严峻的,由教导行政部分责令遏制参与相干国度教导测验()。

A . 一年以上三年以下

B . 一年以上五年以下

C . 两年以上三年以下

D . 三年以上五年以下

52.某校食堂有一条划定,制止教职工及外来职员在食堂吸烟、饮酒。这是为掩护先生的()。

A . 财产权

B . 安康权

C . 身份权

D . 隐衷权

53.某班主任为了能让先生更好的周全生长,想要加重先生的课业承当,按照《国度中持久教导鼎新和生长纲领(2010-2020年)》,能够或许接纳的办法不包含()

A . 下达升学目标

B . 调剂课本内容

C . 改良讲授体例

D . 削减功课量

54.按照我国《责任教导法》划定:“产生违背本法的严重事务,故障责任教导实施,构成严重社会影响的,负有带领责任的国民当局或国民当局教导行政部分担负人该当()。”

A . 接管赏罚

B . 引咎告退

C . 罢免

D . 接管赏罚

55.按照《中小学班主任使命划定》,回覆55-57题:班主任的使命量按本地教员标准课时使命量的()计入教员根基使命量,确保班主任做好班级办理使命

A . 25%

B . 50%

C . 60%

D . 75%

56.选聘班主任该当在教员任职前提的底子上凸起考查的前提不包含()

A . 心思安康

B . 长于与先生相同

C . 有较强的教导指点才能

D . 有持久处置班主任的经历

57.每个班级都该当装备班主任,班主任使命的中间关键是()。

A . 领会和研讨先生

B . 教好和管好先生

C . 做好个体的教导使命

D . 构造和培育班小我

58.李教员由于延续讲授致使嗓子发炎请了病假,黉舍为了不落下讲授进度请求李教员用本身的报酬礼聘了一个代课教员为其代课,该先生的做法是()

A . 不正当,加害了教员享用国度划定的福利报酬的权力

B . 不正当,教员因病告假能够或许不顾及讲授进度

C . 正当,黉舍享有对教员实施嘉奖或赏罚的权力

D . 正当,黉舍享有按照规程遏制自立办理的权力

59.师生干系是教员各种人际干系中最根基、最首要的干系,( )是处置师生干系的底子和底子动身点,也是古代教员必备的职业品德本质。

A . 欣赏先生

B . 酷爱先生

C . 信赖先生

D . 尊敬先生

60.某班主任把“其身正,不令而行:其身不正,虽令不从”作为本身的座右铭,这表现了该班主任垂青()的首要性。

A . 本质教导

B . 毕生进修

C . 教书育人

D . 为人师表

61.以下对“关爱先生”精确的阐述是()。

A . 不以分数作为评估先生的独一标准

B . 风格正直、清廉营私

C . 不嘲讽、奚落、轻视先生

D . 谆谆教导、不厌其烦

62.小刚上课侵扰讲堂规律,班主任将小刚锁在教员办公室,让其好好检讨,到快下学时才放他出来,班主任的做法()。

A . 正当,有助于警示其余先生

B . 正当,这是教员利用办理先生的正当权力

C . 不正当,加害了小刚的歇息权

D . 不正当,加害了小刚的人身自在权

63.以下对教员职业脚色的表述,不精确的是()

A . 教员起首是一个进修者和研讨者

B . 教员不但是讲授的指点,仍是先生认知的客体

C . 教员是教导讲授勾当的构造者和带领者

D . 教员应专一于教授常识,无需关怀先生的内心状况

64.慎独读教员的品德心思本质和职业品德的完美具有怪异的传染感动,慎独是教员职业品德的()。一个教员是不是具有杰出的职业品德,不应只看他在同业和先生眼前的表现若何,还要看他是不是不时到处言行分歧,心口如一。

A . 试金石

B . 凝结剂

C . 镜子

D . 绊脚石

65.()请求教员按照先生的现实环境提出合适先生的请求,从关怀保护的角度斟酌每项请求的结果。

A . 严而有理

B . 严而又度

C . 严而又恒

D . 严而无方

多选

66.对课程内容的构造准绳与情势,以下表述精确的有()。

A . 对课程内容的构造,泰勒提出了延续性、挨次性和整合性三条准绳

B . 课程的纵向布局首要有直线型课程和螺旋式课程两种

C . 课程的纵向构造夸大常识的广度

D . 课程的横向构造夸大课程内容在社会糊口中的现实利用和常识的综合性

67CSE评估情势是由斯泰克提出,古巴、林肯等进一步生长而成的课程评估情势,该情势的实施步骤包含()。

A . 须要评定

B . 打算筹算

C . 构成性评估

D . 总结性评估

68.以下景象中,表现了正强化的有()

A . 教员因小杰上课不做小举措,遂打消他缮写课文的使命

B . 妈妈因小红测验得了第一位,遂带她去游乐土玩

C . 家长因小陈在黉舍与同窗打斗,制止他寒假去外婆家的农场玩

D . 教员因小梁作文前进较着,在讲堂受骗众褒扬了他还给他一本条记本

69.以下进修中属于上位进修的有()。

A . 先生进修了“鸡”、“鸭”、“鹅”后进修“植物”

B . 先生进修了“直径”、“半径”后进修“圆的直径是他半径的两倍”

C . 先生进修了“日”、“月”进修“明”

D . 先生进修了“铁”、“铝”、“氢”进修“化学元素”

70.常识的获得阶段也叫常识的感知与晓得。他是经由进程()两个关键来实现的。

A . 对峙

B . 直观

C . 归纳综合

D . 提取

71.按照我国《教导法》划定,对黉舍及其余教导机构的权力,以下说法精确的由()。

A . 拒收先生或其余受教导者

B . 谢绝任何构造对教导讲授勾当的统统搅扰

C . 对受教导者颁发响应的学业证书

D . 办理、操纵本单元的举措办法和经费

72.以下先生风险变乱中,黉舍该当依法承当响应责任的有()。

A . 黉舍向先生供给的药品、食物、饮用水等不合适国度或行业有关标准、请求的

B . 先生有特异体质或特定疾病,不宜参与某种教导讲授勾当。黉舍晓得或该当晓得,但未予以须要的注重的

C . 先生行动具有风险性。黉舍、教员已警告,更正,但先生不听劝止,拒不更正的

D . 黉舍教员或其余使命职员体罚或变相体罚先生的。

73.以下哪些职员能够或许获得小学教员资历证?()

A . 具有初等师范学历的小章

B . 具有中等师范学历的小安

C . 具有高档师范专迷信历的小玉

D . 具有高档师范院校本迷信历的小杜

74.按照《中小学班主任使命划定》,黉舍成立班主任使命档案,按期构造对班主任的查核使命。查核成果作为其()的首要按照。对不能实施班主任职责的,应调离班主任岗亭。

A . 聘用

B . 嘉奖

C . 职务提升

D . 休假

75.教员公道是指教员再教导和讲授进程中,公允公道的看待和评估每个先生,包含()

A . 不辞辛勤

B . 秉公办事

C . 对峙真谛

D . 奖罚清楚

76.以下古诗文中能够或许表现心情这一情感状况的有(  )。

A . 感时花溅泪,恨别鸟惊人

B . 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人

C . 行宫见月悲伤色,夜雨闻铃肠断声

D . 大鹏一日同风起扶,摇直上九万里

77.扶植主义的讲授体例多种多样,包含(  )。

A . 支架势教导

B . 抛描式教导

C . 随机灵通教导

D . 认知学徒制

78.本年是"十三五”打算的最初一年,《国度教导奇迹生长"十三五”打算》指出,推动教导鼎新生长,实现更高品德,加倍公允,更有用力,更可延续的生长,实现国度付与的汗青使命和计谋使命,必须遵守的根基准绳有(    

A . 对峙优先生长

B . 对峙树德树人

C . 对峙办事导向

D . 对峙依法治教

79.教员职业品德涵养的根基准绳有()。

A . 对峙知和行的同一

B . 对峙念头和成果的同一

C . 对峙自律和他律相连系

D . 对峙小我与社会相连系

80.王教员是某名牌大学毕业的年青教员,他以为本身有丰富的学问,足以敷衍讲授,不情愿参与黉舍构造的听课勾当,按照书上所教的讲授体例墨守成规的讲授,致使讲授成果不佳。这申明()。

A . 王教员缺少仿照熟悉

B . 王教员轻忽先生的差别性

C . 王教员缺少讲授立异

D . 王教员缺少恳切进修立场

三、判定题

81.教导的最早自力形状是社会教导()

A .

B .

82.计较机收集,天然和社会中的事物,勾当等都属于隐性课程()

A .

B .

83.歌词“最甜美的声响,欢愉就要来临”中表现了联觉景象()

A .

B .

84.任何构造或小我不得招用未满十六周岁的未成年人,国度还有划定的除外()

A .

B .

85.按照《责任教导法》的有关划定,对违背黉舍办理轨制的先生,屡教不改的,黉舍该当予以解雇()

A .

B .

86.对守法犯法的未成年人,实施教导、传染感动、拯救的目标,对峙教导为主、赏罚为辅的准绳。()

A .

B .

87.班主任在平常教导讲授办理中,有接纳恰当体例对先生遏制攻讦教导的权力。()

A .

B .

88.增强班主任步队扶植是对峙育报酬本、德育为先的首要表现。()

A .

B .

89.教员语言行动标准请求教员在讲授进程中要操纵通俗话。()

A .

B .

90.班主任的聘期由教导局肯定,担负一个班级的班主任时候通俗应延续2学年以上。()

A .

B .

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★ 编辑:娟