教资口试
第二，针对家长的懂得毛病的地方，我会耐烦诠释。《生长指南》中明白指出，要遵守幼儿的生长纪律和进修特色，在此根本上，尊敬幼儿生长的个别差别。是以，在培育孩子的进程中，要按照孩子的认知、心思生长纪律，赐与孩子合适其春秋阶段的教导。家长不能用成人的认知和心思去鉴定孩子该进修哪局部常识。这类做法是一种“拔苗滋长”式的超前教导和强化练习行动，并具体奉告家长这类做法的风险，比方倒霉于孩子的认知生长、社会性生长，但愿家长能够或许细心斟酌换班之事。
3.深思总结
在疏导该家长后，为了防止呈现其余幼儿家长也请求换班的题目，那末考生能够借助必然的体例，如召开家长会，来指点家长准确懂得《生长指南》内容。
【谜底点拨】
作为教员，为了防止此类题目再次呈现，我会构造召开家长交换会，与家长一路分享交换《生长指南》的内容，主动与家长交换育儿理念，从而指导家长构成准确的教导理念，配合增进孩子安康欢愉地生长。
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